Ikasgai honetan
hainbat lan egin izan behar ditugu, eta lan hauek eginaz beste hainbat gauza
ikasi ditugu ere. Niri dagokidanez, lan bakoitzarekin ikasitakoa aztertu baino
lehen, gustatuko litzaidake esatea ikasgai honek, generalean gauza bat irakatsi
didala beste guztien gainetik: Irakasle izaten, irakasle bezala pentsatzen
alegia. Unibertsitatera sartzerakoan ikaslea nintzen, eta ikasle baten antzera
pentsatzen nuen; gaur egun ere banaiz ikaslea, baina egindako lan guztiei esker
eta irakaslearen intsistentziari esker (berak beti esaten zigun irakasle
ikuspegitik egiteko lanak, eta ez ikasle ikuspegitik) ikasle-pentsaera hori
alde batera uztea lortu dut, eta lanak irakasle baten perspektibatik ikustea
lortu dudala uzte dut.
Lan konkretuetaz
hitz egin behar badugu, kurtso hasieran egindako lanekin nola ez, blog bat
eratzen eta maneiatzen ikasi nuen, baina
irakaskuntza edo hezkuntza ikuspegitik, blogean tratatutako hainbat gaiei buruz
informazio gehiago edukitzeko balio izan dit egindako lana, adibidez irakasle
roboten inguruan, murrizketen inguruan edo duela urte batzuk honako irakasleen
estatusaren jaitsieran. Hasieran egin genituen lanen artean ere hezkuntza
legeen alderaketen lana aurkitu dezakegu. Lan honi esker 2010eko dekretuaren
ondorioz izandako legeen hainbat aldaketa ere ikasi dut, nahiz eta gaur egun
informazioa hau ia ahaztuta eduki. Azkenik, hasierako lan ez hain “potolo”
hauek egiterakoan ikasi nuena, guretzako irakasle ona zanaren lana egin
genuenean hain zuzen ere, zera izan zen; niretzako irakasle on bat nolakoa den
jakiten (gerora nik erabili dezakedana nire irakasteko eran), eta hezkuntzako
legeek jartzen dituzten “oztopoak” lan hau nahi ez bezala burutzeko, eta nola
klaseak dinamikoak egin goitik eskatzen den kurrikuluma betez.
Ondoren Pigmalion
efektuaren inguruan aritu ginen; zer zen efektu hau eta zer ondorio ekar
zitzakeen hezkuntzan aztertu genuen. Lan honen inguruan, oraintxe azaldu
bezala, Pigmalion efektua zer zen ikasi nuen, zer zenari buruzko ideia bat
baneukan baina efektu hau eta honen ondorioak hobeto ezagutzeko balio izan
zidan lan honek, hezkuntza dituen ondorioak batez ere. Gainera, arazo hauek
nola ekiditzen, edo behintzat ekiditzen saiatzen, ikasi nuen, naiz eta nik
aipatutako metodo batzuk nahiko utopikoak izan 25 umeko ikasgela baten barruan.
Beraz, lan honekin ere ulertu izan zuen beti ezin dela batek pentsatua duena
egin klase batean, daukazun materia eta
denbora askotan ez duelako uzten.
Gero irakaslearekin
izandako elkarrizketaren lana etorri zen. Elkarrizketa hau benetan oso
onuragarria eta batez ere emankorra izan zen. Hezkuntzarekin zer ikusia zuten
hainbat gaiei buruz aritu ginen denbora luzean zehar eta hau erabilgarria izan
zen gai horiei buruz beste ikuspegi bat ezagutzeko, munduaren barruan hainbat
urte daraman pertsona baten iritzia. Gainera bere esperientziak kontatu
zizkidan eta horrela etorkizunean aurkituko dudanaren irudikapen erreal eta ez
idealizatu bat egin ahal izan nuen. Ikasi nuen irakaslearen lana lanbide oso
polit bat dela, baina oso neketsua ere. Klasetik kanpoko faktoreek (umeen
familiak, ikastetxearen politika, lan kideak…) ere irakasle lanarengan ere
kristoren eragina daukatela ikasi nuen. Esan dezakegu lan honek, hasieran
aipatutako irakasle bezala pentsatzearen ideia horri mesede handia egin ziola,
azkenean bi irakasleren arteko elkarrizketa bat bezala hartu baikenuen.
Lan modularrari
begira ere hainbat testu irakurri eta aztertu genituen, gerora mapa kontzeptual
bat egiteko. Hau egiterakoan, nola ez, mapa kontzeptualak egiten ikasi genuen,
baina lanaren edukiei dagokienez, beste herrialde batzuetan hezkuntzan generoa
nola tratatzen den ikasi nuen. Hezkidetzaren gaia landu eta honi buruzko datu
batzuk ezagutzeko balio izan zidan.
Etengabeko
hezkuntza delakoa izan zen hurrengoko lana. Gai honen inguruan nahiko lan egin
genuen eta hainbat gauza ere ikasi nituen. Guk aukeratutako lana etengabeko
formakuntza izan zen eta gai hau prestatzerakoan ondorengo gauzak ezagutu eta
ikasi nituen: Zer den eta zertarako balio duen etengabeko formakuntzak, hezkuntzan
(irakasleentzako) zer garrantzi duen, nola lor daiteke, zer erakunde edo
programa dauden hau lortzeko, etengabe formatzeko dauden zailtasunak zeintzuk
diren… Era berean, horma-irudi bat egin behar izan genuen, eta horrelakoak
egiten ere ikasi nuen. Honekin batera
errubrika bat egin behar izan genuen. Hau egin baino lehen nik ez nekien zer
zen errubrika bat, beraz lan honetan errubrika bat zer den, nola egiten den eta
gero haren arabera baloratzen ikasi dut. Besteekin egindako mintegietan berriz,
besteek aukeratutako gaiei buruz asko ikasi nuen; adimen anitzak, motibazioa,
euskararen erabilera, disziplina eta sentimenduak izan ziren landutako gaiak.
Gerora, besteek gure gaiaren inguruan ikasitakoaren ebaluazioa egin izan behar
genuen, ondorioz, lan honekin ebaluatzen ere ikasi dut, bai besteen lan baita
nire lan propioa ere irakasle bezala.
Egindako azken lana
tutoretzarena izan da. Lan hau oso emankorra izan da ere, egoera erreal bat
simulatu dugulako, edo behintzat hori egiten saiatu gara. Hasteko guk ezagutzen
genuen ume baten kasu hartu eta aztertu behar izan genuen. Ni ikasketa
komunitateetan nabiltzan ikastetxetik aukeratu genuen umea, beraz ni izan
nintzen umea ebaluatu eta bilera prestatu zuena. Lan honi esker ume baten
gurasoekin egin beharreko bilerak nolakoak diren eta nolako jarrera hartu behar
den ikasi dut, eta hori islatu nahi izan dugu guk egindako rol play-ean. Baina noski, ez genuen dena ondo egin, izan ere
nahiko gauza egin genituen gaizki, beraz lan honekin ere gure burua ebaluatzen
eta kritikatzen ikasi dut, behintzat lehen nekiena baino hobeto. Gurasoentzako
notatxoa egiten ere ikasi dut, beharrezkoa izango dena benetako irakasle izaten
naizenean.
Beraz, ikusi
daitekeen bezala, gauza ugari ikasi ditut ikasgai honen bidez, ez bakarrik
kontzeptu teorikoak (estudiatu), baizik eta irakasle batek aurrean izango
dituen egoerei aurre egiten ikasi dut, beti ere simulazioak edo antzezpenak
egiten. Ikasgaiaren izenak ongi esaten duen bezala irakaslearen funtzioa zein
den eta nola jokatu behar duen ikasteko baliagarria izan zait ikasgai hau eta
egindako lan guztiak.
Goian aipatu dut
zer ikasi dudan ikasgai honetan, baina zertarako balioko dit hau gero
irakaskuntza munduan? Honako kontzeptu mapan azaltzen dut:
iruzkinik ez:
Argitaratu iruzkina